Un projet pédagogique autour de la fabrication de savons au miel
Au sein du lycée, un projet pédagogique ambitieux a été mené avec les élèves de 2nde SAPAT (Services aux Personnes et aux Territoires), autour de la fabrication de savons au miel. Ce projet, qui s’inscrit dans une approche concrète et interdisciplinaire, a permis d’explorer de nombreuses thématiques tout en mobilisant différents savoirs et compétences.
Une démarche interdisciplinaire
Conçu collectivement, ce projet a mobilisé plusieurs disciplines :
En ESC avec Lisa Moneret : l’étude des concepts de marketing et de publicité, ainsi que les stéréotypes présents dans les médias.
En ESF avec Mylène Mallet : la thématique du bien-être et de l’hygiène.
En physique-chimie avec Sylvie Lacoste et Ludivine Gaborit : les notions de transformations chimiques et la sécurité au laboratoire.
Un produit local et respectueux
Le choix des ingrédients reflète une volonté d’éco-responsabilité. Les savons ont été formulés à partir de miel et de cire d’abeille provenant des ruches situées sur le site de Lavacant. Pour limiter les risques allergènes, aucune huile essentielle n’a été ajoutée, bien que les savons soient parfumés avec une fragrance douce et miellée.
Après leur fabrication en début d’année, les savons ont requis une période de cure de six semaines avant d’être prêts à l’utilisation. Ils ont été récemment distribués, avec un exemplaire réservé pour les destinataires de ce projet.
Une réalisation collective
Ce projet n’aurait pas été possible sans la contribution de nombreuses personnes, que nous souhaitons remercier chaleureusement :
Sylvie Lacoste pour sa préparation et son accompagnement dans la fabrication des savons.
Hervé Baudru pour la récolte du miel et de la cire d’abeille.
Laurent Bretos pour ses conseils précieux sur la formulation.
Anselme Hulin pour la conception des tampons personnalisés « BL » à l’aide de l’imprimante 3D.
Sébastien Devalle pour son apport en cire d’abeille issue de ses ruches personnelles.
Ce projet constitue une première étape dans la valorisation des compétences des élèves et des ressources locales. Nous espérons pouvoir poursuivre cette dynamique et explorer de nouvelles possibilités dans l’avenir.
Rédaction : Coralie. A